校园安全师

儿童是祖国的花朵，学生是未来的希望。保障幼儿园和中小学校园安全是教育者们义不容辞的第一要务。

近年来，校园安全事故频发引起了社会的广泛关注，校园安全已成为教育领域一个亟待解决的问题。教育部学校规划建设发展中心未来教育科技创新基地从实际出发，提出“用最可爱的人，呵护祖国最可爱的花朵”理念，大力推广校园安全师项目，推动校园安全在本质上完成突破。

联合多部委落地校园安全师进校园项目，确保到2021年底前，完成所有中小学幼儿园专职保安员配备率要达到100%。

1. 快速了解校园政策及法律法规

2. 提升校园安全治理能力

3. 打造综合安全保障体系

4. 提升安全防卫意识

5. 掌握紧急伤员救护

6. 掌握消防人员专项技术

7. 实战练习应对突发事件

8. 根据校园需求定向培养

校园安全师课程方案
培养方向	理论课程	实践课程
政策法规类课程	1. 党史及党建： 2. 宣传政策解读与法律法规 3. 校园安全的组成部分； 4. 校园安全师使命及职责； 5. 言行举止标准教育	-------------------
心理安全教育课程	1. 心理学基础知识； 2. 未成年人心理健康问题的识别与处置； 3. 健康心理学。	1. 心理学基础知识； 2. 未成年人心理健康问题的识别与处置； 3. 健康心理学。 4. 心理拓展游戏。
防校园暴力课程	1. 认识校园欺凌、暴力； 2. 校园欺凌的表现及特点； 3. 容易参与校园欺凌的类型； 4. 校园欺凌的危害及影响； 5. 如何防范校园欺凌及校园暴力。	1. 短片观摩； 2. 突发校园暴力事件应对； 3. 校园安防设备的标准化应用； 4. 校园欺凌事件的跟踪处理； 5. 联动机制建立。
食品教育类课程	1. 垃圾食品； 2. 安全食品； 3. 食品危害； 4. 饮食卫生； 5. 包装袋上的秘密。	1. 掌握食品生产、贮藏运销、 法规和卫生质量标准； 2. 掌握食品质量监控、管理、 安全性分析和检测的技能； 3. 解相关化学、生物化学等 基本理论和实验技能。
思政教育类课程	1. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和 接班人； 2. 课程融入道德和价值观教育内容； 3. 阐释品德修养的内涵，理解加强品德修养。	1. 案例分析与典故教学； 2. 学生形成“四个正确认识” 为主要任务；正确认识世界和 中国发展大势、正确认识中国 特色和国际比较、正确认识 时代责任和历史使命、正确认识 远大抱负和脚踏实地。
视觉保护类课程	1. 电子产品的危害； 2. 视觉环境知识； 3. 视觉环境护眼讲解。	-------------------
防诈、拐课程	1. 网络诈骗课程； 2. 电信诈骗课程； 3. 校园欺诈讲座； 4. 网络信息安全课程； 5. 舆情课程。	1. 电子靶场训练； 2. 舆情诊断测试； 3. 安全风险评估实训； 4. 反诈骗演练。
国防教育课程	1. 爱国主义精神； 2. 国防知识普及； 3. 战时应急防护；	1. 队列、队操； 2. 国旗下宣誓； 3. 体能锻炼； 4. 防空、防化、防核训练。
专业技能课程	1. TECC救援人员专项课程； 2. TECC消防人员专项课程； 3. ITLS国际创伤生命支持课程； 4. AHA急救课程； 5. TRST高级绳索课程	1. TECC救援实训； 2. TECC消防实训； 3. 创伤生命支持实训； 4. 急救实训； 5. BSRT+ASRT实训

线上教育+线下培训+实训演练

建立线上+线下+实训的培养模式，实现1+1+1>3的目标；

即一流名师由高校专家+特战军人+公安民警组成的优质教师团队；

一流平台：科技是第一生产力，要在5G时代充分利用互联网给予我们的便利，服务于我们的思想，用科技把安全师、老师、学生、学校串联在一起，形成共同体；

一线实训：在北京由退役军人事务部、教育部、应急管理部共同建立实训基地，完成对校园安全师的全方位检验。